「无论何物，出于自然的创造，都是好的，一经人手，便弄坏了。」不管有否读过《爱弥儿》，当镜头对准尚未被「污染」的孩子，随着和师长的互动、孩子间的交流，观众可会领略纯真的无限可能？露芙柏克曼继《好色情荼毒室》再施展直接图像魔法，被拍者不再排排坐，而是跳跳扎，出入各式课堂——算术、劳作、宗教、游泳、性教育……不一而足。尽管教育资源严重不足，在老师悉心培育下，廿五名多种族新移民小学生的三个学年，充分彰示成长何谓，教化何为。
好可爱好珍贵的成长影像。虽然男孩子们也蛮有趣的，但说家庭主妇也是重要工作的女老师、做水循环presentation的女孩、以及才三年级就知道未来人生想把时间留给自己的女孩等等，通通太酷了啦！#HKIFF48
每个孩子各有各的可爱，背井离乡来到奥地利开始新生活，很真实又有朝气，并且与班主任建立如此亲密有爱的关系，让人觉得这样未来才有希望。不过最后一段看得好伤心啊印象深的是全班都是穆斯林除了一个罗马尼亚天主教孩子，他们不仅参观清真寺也参观天主教堂。全班学习、画出男女身体器官。班主任用心与家长交流孩子升中学的事。有母亲每次来学校都带着婴儿一起。想起以前在豆瓣上看过一个贴子，大意是老师不该和学生走得太近，不要对学生太过投入感情，一来是不值得，二来你不知道孩子是不是真的友善，只需要按义务教课就够了。当时很心寒，但看评论也确实有很多做老师的现身说法道出很多无奈的现实问题。只能怪这里的土壤太有毒了，每个人都缺乏健全独立的人格，付出真心很多时候得不到回报，甚至还会被利用伤害。
Berlinale
透过孩子的视角来看待移民问题很合适，孩子身上总是透着父母的思想与观点，以童幼的方式表现，是有趣的。片子展现了多种文化的碰撞和共处，大多数情况和谐。当然涉及一些教育问题，认识到一点西方的教育。孩子自己拿手机拍摄在影像上也增加了丰富性。
不需要剧本，每一天真实的生活无时无刻就在反应当下的问题和现象。在孩子最纯真的表达里，蕴含了太多背后文化的冲突、现实的困难和困境，宗教和文明的碰撞，国家文化与家庭教育的结合，但是最重要的还是作为搅教育本身，作为学校和老师的力量，带来是无形的。我相信每一次老师对于人权或者女权表达的每一个思想都会在未来孩子们的心中产生作用，每一个让孩子表达出自己想法的机会也是让他们有勇气茁壮长大的机会。